Luister saam met 'n kind na "Carnival of Animals".

Ouers wat omgee wat baie omgee vir die toekoms van hul kinders, is deeglik bewus daarvan dat musiek kinders se intelligensie, denke, geheue en aandag perfek ontwikkel. Nie almal kry dit egter reg om musiekluister met 'n kind na 'n hoër vlak te neem as net agtergrondpersepsie nie. Dit blyk dat om saam met jou kind na musiek te luister nie net nodig is nie, maar ook moontlik is. Hoe kan dit bewerkstellig word?

Sielkundiges weet lankal dat jong kinders verbeeldingryke denke het. Tot op 'n sekere ouderdom het woorde vir hulle nie dieselfde betekenis as vir volwassenes nie.

Illustrasie vir die toneelstuk "The Royal March of the Lion" uit "Carnival of the Animals"

Byvoorbeeld, as 'n kind die woord "boom" hoor, tot 'n sekere ouderdom beteken dit vir hom min. Maar as sy ma vir hom 'n foto van 'n boom wys, of, nog beter, hulle gaan uit in die tuin, gaan op na die boom, en hy probeer die stam met sy handjies vashou en dan met sy palms langs die ru stam, dan sal hierdie woord nie meer vir hom 'n leë lugskud wees nie.

Daarom moet jy vir kinders musiek kies met duidelik uitgedrukte beelde en idees. Dit is natuurlik moontlik om na werke te luister wat dit nie het nie, maar in hierdie geval sal die ouers beelde moet uitdink. Vir 'n kind is die naaste beelde dié wat hy reeds iewers teëgekom het, daarom sal die mees suksesvolle begin ongetwyfeld wees "Karnaval van diere", geskryf deur 'n bekende komponis deur Camille Saint-Saëns.

Vandag fokus ons op drie toneelstukke wat in hierdie siklus ingesluit is, naamlik "Royal March of the Lions", "Aquarium" en "Bosbokke". Al hierdie werke is uiteenlopend, wat die kind sal help om die verskil in karakters te verstaan.

Die samestelling van die instrumente in Carnival of the Animals is ietwat ongewoon: 'n strykkwintet, 2 fluite en 'n klarinet, 2 klaviere, 'n xilofoon en selfs 'n glasharmonika. En dit is ook die voordele van hierdie siklus: die kind sal met beide strykinstrumente, klavier en blaasinstrumente kennis kan maak.

Dus, voordat jy na werke uit hierdie siklus begin luister, moet jy vooraf voorberei:

• Beeldjies van nodige diere;
• Rekwisiete wat beide die kind en die ouers sal help om in hierdie diere te verander. Byvoorbeeld, vir 'n leeu sal dit 'n maanhare wees wat van 'n serp gemaak is, en vir wildsbokke sal dit horings van potlode wees;
• Fantasie! Dit is die belangrikste en noodsaaklikste komponent.

Illustrasie vir die toneelstuk “Swan” uit “Carnival of Animals”

Jy moet saam met jou kind musiek lewe, en hiervoor is die aktiewe deelname van die kind absoluut belangrik. Nadat hy as 'n leeu gereïnkarneer het, sal hy die aard van die optog begryp, verstaan ​​waar die leeus sluip en waar hulle plegtig stap.

Dit is dieselfde met “Bosbokke”; 'n kind wat na hartelus rondgespring het, sal nooit hierdie musiek met enige ander verwar nie. By sy heel eerste akkoorde sal grasieuse wildsbokke voor sy oë verskyn.

Wat die "Aquarium" betref, wanneer hy na hierdie werk luister, sal die kind kalmeer: ​​hy sal die koninkryk van visse sien as 'n stil, stil, maar pragtige wêreld.

Jy kan aksies uitbeeld met speelgoed, teken of selfs beeldhou. Wat die kind ook al hou, sal doen. En geleidelik sal hy enige werk uit hierdie siklus, en 'n bietjie later, die instrumente wat dit bespeel, onmiskenbaar kan herken.

Om na musiek te luister behoort vir beide volwassenes en kinders vreugde te bring. Die glimlag en vreugde van 'n kind wat 'n bekende stuk musiek hoor, is in die hande van sy ouers. Moenie hiervan vergeet nie!

C. Saint-Saens “Aquarium” – visualisering