Om musiek op gehoor te kies: genie of vaardigheid? Refleksie

Dit is geen geheim dat baie kinders by musiekskool studeer sonder om hul toekomstige beroep met musiek te verbind nie. Soos hulle sê, net vir jouself, vir algemene ontwikkeling.

Maar hier is wat interessant is. Wanneer jy met gegradueerdes van musiekskole kommunikeer, kan jy dikwels 'n paradoksale verskynsel teëkom: die ouens kan notas vrylik van sig lees, komplekse klassieke werke ekspressief speel, en terselfdertyd vind dit heeltemal moeilik om 'n begeleiding te kies, selfs vir "Murka".

Wats fout? Is dit regtig waar dat die keuse van musiek op gehoor die elite is, en om 'n groep vriende te vermaak met moderne melodieë wat op bestelling gespeel word, moet jy briljante musikale vermoëns hê?

Trek af en vermenigvuldig, moenie kinders aanstoot gee nie

Wat hulle nie vir kinders in musiekskool leer nie: hoe om kenmerkende akkoorde van alle grade in alle toonsoorte te bou, en vokale in die koor te sing, en Italiaanse opera te waardeer, en arpeggio's op die swart sleutels te speel teen so 'n spoed dat jou oë kan nie tred hou met jou vingers nie.

Dit kom alles net neer op een ding: jy moet musiek leer. Demonteer die werk noot vir noot, handhaaf die presiese tydsduur en tempo, en dra die skrywer se idee akkuraat oor.

Maar hulle leer jou nie hoe om musiek te skep nie. Vertaal die harmonie van klanke in jou kop ook na note. En om populêre melodieë in heeltemal verstaanbare akkoorde te sorteer word op een of ander manier ook nie as 'n waardige akademiese strewe beskou nie.

'n Mens kry dus die gevoel dat om dieselfde Murka te tokkel, jy amper die talent van 'n jong Mozart moet hê – as dit so 'n onmoontlike taak is selfs vir mense wat in staat is om die Maanligsonate en Ride of the Valkyries uit te voer.

Jy kan nie net ’n musikant word nie, maar as jy regtig wil, kan jy

Daar is nog een interessante waarneming. Die meeste van die selfgeleerde mense vat die keuse van musiek uiters maklik – mense aan wie niemand op 'n tyd verduidelik het dat dit nie net 'n musikale opvoeding vereis nie, maar ook talent van bo. En so, sonder om dit te weet, kies hulle maklik die nodige kwinteseksakkoorde en sal heel waarskynlik uiters verbaas wees om te hoor dat dit wat hulle speel so 'n verhewe woord genoem kan word. En hulle kan jou selfs vra om nie hul breine te vul met allerhande onverteerbare terminologie nie. Waar kom sulke terme vandaan – lees die artikel “Akkoordstruktuur en hul name”.

As 'n reël het alle keurkundiges een ding in gemeen: die begeerte om te speel wat hulle wil.

Alles verg vaardigheid, verharding, opleiding.

Om die vaardigheid te ontwikkel om musiek op gehoor te kies, sal kennis uit die veld van solfeggio ongetwyfeld nie oorbodig wees nie. Slegs toegepaste kennis: oor toonsoorte, soorte akkoorde, stabiele en onstabiele trappe, parallelle majeur-mineur toonlere, ens. – en hoe dit alles in verskillende musikale genres geïmplementeer word.

Maar die maklikste manier om Mozart in die wêreld van keuring te word, is een: luister en speel, speel en luister. Sit in die werk van jou vingers wat jou ore hoor. Doen oor die algemeen alles wat nie by die skool geleer is nie.

En as jou ore hoor en jou vingers is bekend met 'n musiekinstrument, sal die ontwikkeling van die vaardigheid nie lank neem nie. En jou vriende sal jou meer as een keer bedank vir 'n warm aand met jou gunsteling liedjies. En jy weet heel waarskynlik reeds hoe om hulle met Beethoven te beïndruk.