Die ewige debat: op watter ouderdom moet 'n kind begin musiek onderrig?

Debatte oor die ouderdom waarop ’n mens musiek kan begin leer is al lank aan die gang, maar oor die algemeen het geen duidelike waarheid uit hierdie debatte na vore gekom nie. Ondersteuners van vroeë (sowel as baie vroeë) ontwikkeling is ook reg – immers,

Teenstanders van te vroeë onderwys voer ook oortuigende argumente aan. Dit sluit in emosionele oorlading, die sielkundige onvoorbereidheid van kinders vir sistematiese aktiwiteite, en die fisiologiese onvolwassenheid van hul speelapparaat. Wie is reg?

Ontwikkelingsaktiwiteite vir die jongste kinders is glad nie moderne know-how nie. In die middel van die vorige eeu het die Japannese professor Shinichi Suzuki driejarige kinders suksesvol geleer om viool te speel. Hy het geglo, nie sonder rede nie, dat elke kind potensieel talentvol is; dit is belangrik om sy vermoëns van 'n baie vroeë ouderdom te ontwikkel.

Sowjet-musiekpedagogie het musiekonderrig so gereguleer: vanaf die ouderdom van 7 kon 'n kind die 1ste graad van 'n musiekskool betree (daar was altesaam sewe klasse). Vir jonger kinders was daar 'n voorbereidende groep by die musiekskool, wat vanaf die ouderdom van 6 (in uitsonderlike gevalle – vanaf vyf) aanvaar is. Hierdie stelsel het vir 'n baie lang tyd geduur en het beide die Sowjet-stelsel en talle hervormings in sekondêre skole oorleef.

Maar “niks hou vir ewig onder die son nie”. Nuwe standaarde het ook na die musiekskool gekom, waar onderwys nou as pre-professionele opleiding beskou word. Daar is baie innovasies, insluitend dié wat die beginouderdom van onderwys beïnvloed.

'n Kind kan in die eerste graad van 6,5 tot 9 jaar oud ingaan, en studies by 'n musiekskool duur 8 jaar. Voorbereidingsgroepe met begrotingsplekke is nou afgeskaf, so diegene wat kinders van ’n vroeër ouderdom wil onderrig, sal nogal ’n aansienlike bedrag geld moet betaal.

Dit is die amptelike posisie in terme van begin om musiek te studeer. In werklikheid is daar nou baie alternatiewe opsies (privaatlesse, ateljees, ontwikkelingsentrums). ’n Ouer kan, indien verlang, sy kind op enige ouderdom aan musiek bekendstel.

Wanneer om vir 'n kind musiek te begin leer is 'n baie individuele vraag, maar dit moet in elk geval opgelos word vanuit die posisie van "hoe gouer, hoe beter." Om musiek te leer beteken immers nie noodwendig om 'n instrument te speel nie; op 'n vroeë ouderdom kan dit wag.

Ma se wiegeliedjies, palmpalms en ander volksgrappe, asook klassieke musiek wat in die agtergrond speel – dit is alles “voorbode” van musiekleer.

Kinders wat kleuterskole bywoon, studeer twee keer per week musiek daar. Alhoewel dit ver van 'n professionele vlak is, is daar ongetwyfeld voordele. En as jy gelukkig is met 'n musiekregisseur, dan hoef jy jou nie oor bykomende klasse te bekommer nie. Al wat jy hoef te doen is om te wag totdat jy die regte ouderdom bereik en musiekskool toe gaan.

Ouers wonder gewoonlik op watter ouderdom om met musieklesse te begin, wat beteken hoe vroeg dit gedoen kan word. Maar daar is ook 'n boonste ouderdomsperk. Natuurlik is dit nooit te laat om te leer nie, maar dit hang af van watter vlak van musikale opvoeding jy praat.

. Maar as ons praat oor professionele bemeestering van 'n instrument, dan is dit selfs op die ouderdom van 9 te laat om te begin, ten minste vir sulke komplekse instrumente soos die klavier en viool.

Dus, die optimale (gemiddelde) ouderdom om musiekonderrig te begin is 6,5-7 jaar. Natuurlik is elke kind uniek, en die besluit moet individueel geneem word, met inagneming van sy vermoëns, begeerte, tempo van ontwikkeling, gereedheid vir klasse en selfs gesondheidstatus. Tog is dit beter om 'n bietjie vroeër te begin as om laat te wees. ’n Oplettende en sensitiewe ouer sal altyd hul kind betyds musiekskool toe kan bring.