Kindermusiek |

Kindermusiek is musiek wat bedoel is om deur kinders gehoor of uitgevoer te word. Sy beste voorbeelde word gekenmerk deur konkreetheid, lewendige poëtiese. inhoud, beeldspraak, eenvoud en duidelikheid van vorm. Instrumentaal D. m. word gekenmerk deur programmering, elemente van figuurlikheid, onomatopee, dans, marsjeer en eenvoud van musiek. teksture, vertroue op folklore. In die hart van musiek prod. vir kinders is daar dikwels nar. sprokies, prentjies van die natuur, beelde van die dierewêreld. Daar is verskillende tipes D. m. – liedere, kore, instr. toneelstukke, ork. produksie, musikale verhoogopstelle. Produksies wat bedoel is vir uitvoering deur kinders stem ooreen met hul opvoeringsvermoëns. Wok. prod. stemomvang, kenmerke van klankvorming en diksie, refrein word in ag geneem. voorbereiding, instr. toneelstukke – die graad van tegniese. moeilikhede. Musiekkring. produkte wat toeganklik is vir die persepsie van kinders, is wyer as die gebied van D. m. In 'n kindergehoor, veral ouer mense, is baie gewild. prod. MI Glinka, PI Tchaikovsky, NA Rimsky-Korsakov, WA ​​Mozart, L. Beethoven, F. Chopin en ander klassieke, prod. uile. komponiste.

Liedjies, grappies, danse, tongdraaiers, stories, ensovoorts het dikwels as basis vir prof. D.m. Nog in Dr. Griekeland was aan Nar bekend. kinderliedjies, veral wiegeliedjies was algemeen. Historiese bronne dui aan dat verskeie kinderliedjies in Grieks gekomponeer is. sanger en komponis Pindar (522-442 vC). In Dr Sparta, Thebe, Athene is kinders van kleins af geleer om die aulos te speel, om in kore te sing.

Op Woensdag. eeu in Europa, D. m. was geassosieer met die werk van shpilmans (dwalende volksmusikante). Die ou Duitse kinderliedjies “Die voëls het almal na ons toe gestroom”, “Jy, die jakkals, het die gans getrek”, “’n Voël het ingevlieg”, “Pietersielie is ’n wonderlike gras” het behoue ​​gebly. Europese fret basis. kinderliedjies – majeur en mineur, soms – pentatoniese toonleer (Duitse kinderliedjie “Flashlight, Flashlight”). Hfst. musiek kenmerke. taal: harmonie. die aard van die melodie, quartic overbeats, die eenvormigheid van die vorm (couplet). Gor. straatkinderliedere (der Kurrenden) in die Middeleeue. Duitsland is gewild gemaak deur oorspronklike gesange. kollektiewe (die Kurrende) – rondreisende kore van studentesangers wat teen 'n klein fooi op straat opgetree het. Rus. ou kinderliedjies wat algemeen onder die mense was, gepubliseer in Sat. nar. liedjies van die 18de eeu VF Trutovsky, I. Prach. Sommige van hierdie liedjies het tot in ons tyd oorleef (“Hasie, jy, hasie”, “Spring-spring”, “Hasie loop in die tuin”, ens.). Die skepping van pedagogiese musiekliteratuur vir kinders het aandag gegee aan klassieke komponiste van die 18de – vroeg. 19de eeue: JS Bach, WA Mozart, L. Beethoven. Haydn se “Children's Symphony” (1794) neem 'n besondere plek in. In die 1ste vloer. In die 19de eeu, met die versterking van die godsdienstig-konserwatiewe beginsel in die opvoeding van kinders, het D. m. 'n uitgesproke kultus-oriëntasie verwerf.

In die 2de vloer. 19de eeu 'n relatief groot aantal prof. prod. D.m.: Sat. MA Mamontova “Kinderliedjies oor Russiese en Klein Russiese melodieë” (verwerkings van liedjies vir kinders gemaak deur PI Tsjaikofski, uitgawe 1, 1872), fp. stukke vir beginnende pianiste. Die beste van hierdie stukke het stewig die praktyk betree om byvoorbeeld klavier te leer speel. Tsjaikofski se “Kinderalbum” (op. 39, 1878) is 'n soort klavierforte. suite, waar in 'n verskeidenheid van klein-grootte stukke nar. karakter, word kinders deurgaans verskeie artistieke en uitvoerende take opgedra. Die afwesigheid van melodiese, harmoniese, tekstuurprobleme maak hierdie produk. toeganklik vir jong kunstenaars. Soortgelyk in terme van take en metodes van hul oplossing is die versamelings van fp. toneelstukke vir kinders deur AS Arensky, SM Maykapar, VI Rebikov.

In kon. 19de eeu is die eerste operas vir kinders geskryf: "The Cat, the Goat and the Sheep" en "The Musicians" deur Bryansky (1888, gebaseer op die tekste van die fabels van IA Krylov); “Bokkie Dereza” (1888), “Pan Kotsky” (1891) en “Winter en lente, of sneeuskoonheid” (1892) Lysenko. Muses. die taal van hierdie operas is eenvoudig, deurspek met Russiese intonasies. en Oekraïense liedjies. Bekende kinderoperas deur Ts. A. Cui – The Snow Hero (1906), Rooikappie (1911), Puss in Boots (1912), Ivan the Fool (1913); AT Grechaninova – “Yolochkin Dream” (1911), “Teremok” (1921), “Cat, Rooster and Fox” (1924); BV Asafiev – “Aspoestertjie” (1906), “Die Sneeukoningin” (1907, instrumenteer in 1910); VI Rebikova – “Yolka” (1900), “Die verhaal van die prinses en die paddakoning” (1908). Die wêreld van kinderjare en jeug word weerspieël in die kinderliedjies van Tchaikovsky (“16 Songs for Children” tot verse deur AN Pleshcheev en ander digters, op. 54, 1883), Cui (“Thirteen Musical Pictures” vir sang, op. 15 ), Arensky (“Kinderliedjies”, op. 59), Rebikov (“Kinderwêreld”, “Skoolliedjies”), Grechaninov (“Ai, Doo-Doo”, op. 31, 1903; “Rabka Hen”, op. 85, 1919), ens.

Onder die produkte Wes-Europese D. m .: “Children's Scenes” (1838), “Album for Youth” deur R. Schumann (1848) – 'n siklus van op. duimnaels, ligging volgens die beginsel van eenvoudig tot kompleks; “Kindervolksliedere” van Brahms (1887), J. Wiese se suite “Speletjies vir kinders” (1871) – 12 stukke vir klavier. in 4 hande (vyf stukke uit hierdie siklus, georkestreer deur die skrywer, het 'n gelyknamige suite vir 'n simfonieorkes saamgestel). Bekende produksiesiklusse. vir klavier: “Children's Corner” deur Debussy (1906-08), “Mother Goose” deur Ravel (1908) (suite vir klavier in 4 hande; georkestreer in 1912). B. Bartok het vir kinders geskryf ("To the Little Slovak", 1905, 'n siklus van 5 melodieë vir stem en klavier; in 1908-09, 4 notaboeke van onderrigrepertorium vir klavier "Vir Kinders"); in sy toneelstukke, meestal folk. karakter, word die melodieë van Slowaakse en Hongaarse liedjies gebruik, wat inhoud betref, is dit genre fp. prente wat die tradisie van DM Schumann en Tsjaikofski voortsit. In 1926-37 het Bartók 'n reeks van 153 stukke (6 notaboeke) vir klavier geskryf. "Mikrokosmos". Die stukke, gerangskik in volgorde van geleidelike komplikasie, stel die klein pianis in die wêreld van kontemporêre musiek bekend. Liedjies vir kinders is geskryf deur: X. Eisler (“Six Songs for Children to the words of B. Brecht”, op. 53; “Children's Songs” to the words of Brecht, op. 105), Z. Kodaly (talle liedere en kore vir kinders gebaseer op Hongaarse volksmusiek). D.m. doen baie komp. B. Britten. Hy het 'n versameling skoolliedjies "Vrydagmiddag" geskep (op. 7, 1934). Liedjies uit hierdie versameling is gewild onder die Engelse. skoolkinders. Vir isp. kinders, begelei deur 'n harp, het die siklus “Ritual Christmas Songs” geskryf (op. 28, 1942, gebaseer op tekste uit ou Engelse poësie). Die beste van die liedjies is “Frosty Winter”, “Oh, my dear” (lullaby), die kanon “This Baby”. Britten's Guide to the Orchestra (op. 34, 1946, vir die jeug) het bekendheid verwerf – 'n soort werk wat die luisteraar met die moderne vertroud maak. simp. orkes. K. Orff het 'n groot siklus van produkte geskep. “Musiek vir kinders”; in 1950-54 is die siklus deur gesamentlike voltooi. met G. Ketman en het die naam ontvang. “Schulwerk” (“Schulwerk. Musik für Kinder”) – liedere, instr. speel en ritme melodies. oefeninge vir kinders ml. ouderdom. Bylaag tot “Schulwerk” – die bundel “Musiek vir die jeug” (“Jugendmusik”) – prakties. basis van kollektiewe musiek. opvoeding (tekste geneem uit die versameling van FM Böhme “Duitse Kinderlied en Kinderspel” – Fr. M. Böhme, “Deutsches Kinderlied und Kinderspiel”).

Hindemith se We Build a City (1930), 'n opera vir kinders, het wydverspreid geraak. In kindermusiek Britten se toneelstuk “Die klein skoorsteenveër, of kom ons sit ’n opera op” (op. 45, 1949) 12 rolle: 6 kinders (kinders van 8 tot 14 jaar oud) en dieselfde getal vir volwassenes. Die saal is betrokke by die aksie: klein toeskouers oefen en sing specials. "'n Lied vir die publiek". Die samestelling van die orkes – strykers. kwartet, perkussie en klavier. in 4 hande. Ook gewild is Britten se kinderopera Noah's Ark (op. 59, 1958), gebaseer op 'n ou raaiselspel. In 'n yslike kinderorkes (70 kunstenaars) vir prof. musikante het net 9 partytjies geskryf. Sommige van die speletjies is ontwerp vir kinders wat net begin speel. Die samestelling van die uitvoerders is ongewoon (in die orkes – orrel, klavier, perkussie, strykers, fluit, horing en handklokke; op die verhoog – ’n spreekkoor, soliste en 50 kinderstemme wat aparte opmerkings sing).

Sov. komponis verryk deur D. m., het sy genremoontlikhede en uitdrukkingsmiddele uitgebrei. Benewens wok. en fp. miniature, operas, ballette, kantates, groot simfonieë word vir kinders geskep. produksie, konserte. Die genre van uile het wydverspreid geword. kinderliedjie, wat deur komponiste in samewerking met digters (S. Ya Marshack, S. BY. Mikhalkov A. L. Barto, O. EN. Vysotskaya, W. EN. Lebedev-Kumach en ander). Mn. uile. komponiste het hul werk opgedra aan D. m Alombekend, byvoorbeeld, fp. speel vir kinders М. Maykapara “Spikers” (op. 28, 1926) en Sat. "Eerste Treë" (op. 29, 1928) vir fp. in 4 hande. Hierdie produkte word onderskei deur grasie en deursigtigheid van tekstuur, nuwigheid en oorspronklikheid van muses. taal, subtiele gebruik van meerstemmige tegnieke. Gewilde arr. Nar melodieë G. G. Lobacheva: Sat. Vyf liedere vir kleuters (1928), Vyf liedere vir kinders (1927); hulle word onderskei deur die vindingrykheid van begeleiding, elemente van onomatopee, intonasie. helderheid en lakonisme van melodieë. Van groot waarde is die kreatiewe erfenis van M. EN. Krasev. Hulle het ok geskryf. 60 pioniersliedere, verskeie miniatuur-opera's gebaseer op Nar. sprokies, sprokies K. EN. Chukovsky, en S. Ja Marshak. Die musiek van die operas is prentjiemooi, kleurvol, na aan die volk. spalk, beskikbaar vir kinderopvoering. Kreatiwiteit M. R. Rauchverger is hoofsaaklik gerig aan voorskoolse kinders. Beste produk die komponis word gekenmerk deur moderniteit van musiek. intonasies, melodiese ekspressiwiteit. revolusies, skerpte van harmonie. Die siklus van liedjies "The Sun" op die verse van A. L. Barto (1928), die liedjies “Red Poppies”, “Wintervakansie”, “Appassionata”, “We are Merry Guys”, die vokale siklus “Flowers”, ens. Groot bydrae tot D. m het die rekenaar A ingeskryf. N. Aleksandrov, R. G. Boyko, I. O. Dunayevsky A. Ja Lepin, Z. A. Levin, M. A. Mirzoev, S. Rustamov, M. L. Starokadomsky, A. D. Filippenko. Baie gewilde kinderliedjies is geskep deur T. A. Popatenko en V. AP Gerchik, E. N. Tilicheeva. Een van die gunsteling genres van die kinders se gehoor is 'n komiese liedjie ("About Petya" deur Kabalevsky, "Quite the opposite" deur Filippenko, "Boy and Ice" deur Rustamov, "Bear Tooth", "City of Lima" deur Boyko, "Fotograaf by die dieretuin" deur Zharkovsky, ens.) . In musiek D. B. Kabalevsky, gerig aan kinders, weerspieël die komponis se diepgaande kennis van die wêreld van gevoelens, gedagtes, ideale van moderne. jong generasie. As 'n kinderliedjieskrywer word Kabalevsky gekenmerk deur melodieus. rykdom, moderniteit, taal, kuns. eenvoud, nabyheid aan die intonasies van moderne. ys folklore (sy eerste kinderkoll. – “Agt liedere vir kinderkoor en klavier”, op. 17, 1935). Kabalevsky is een van die stigters van die kinderlirieke genre. liedjies (“Lied by die vuur”, “Ons land”, “Skooljare”). Hy het 3 pedagogiese notaboeke geskryf. fp. stukke gerangskik in volgorde van toenemende moeilikheidsgraad (Thirty Children's Plays, op. 27, 1937-38). Sy produksie. tematies onderskei. rykdom, nabyheid aan massavorme van musiekmaak – liedere, danse, optogte. Uitstaande kunste. voordele hê. vir kinders S. C. Prokofiëf. Klassieke tegnieke word daarin gekombineer met die nuutheid en varsheid van die muses. taal, innoverende interpretasie van genres. Fp. Prokofjef se toneelstukke “Kindermusiek” (gedeeltelik deur die skrywer georkestreer en gekombineer in die suite “Somerdag”) word gekenmerk deur duidelikheid van aanbieding, verwys. die eenvoud van musiek. materiaal, tekstuur deursigtigheid. Een van die beste produksies D. m - simfonies. Prokofjef se sprokie “Petrus en die Wolf” (1936, op sy eie teks), wat musiek en lees kombineer. Eienskappe van sy kern word deur beeldspraak onderskei. helde (Petya, Duck, Birdie, Oupa, Wolf, Jagters), stel jong luisteraars aan orke bekend. timbres. Die liedskets “Chatterbox” gebaseer op die verse van Barto (1939), die suite “Winter Bonfire” – vir lesers is die seunskoor en simfonieë gewild. orkes (1949). Vir jong kunstenaars geskryf 2de fp. konsert d. D. Shostakovich, Kabalevsky se triade van jeugkonserte (vir klavier, viool, tjello en orkes), 3de klavier. konsert A. M. Balanchivadze, fp. konsert deur Y. A. Levitin. Kenmerke van al hierdie produkte. – vertroue op liedelemente, die implementering van stilistiese in musiek. kenmerke van kinder- en jeugmusiek.

In die 50-60's. die genre van kinderkantate is gevorm, wat lakoniese muses uitdruk. beteken 'n verskeidenheid belangstellings, gevoelens en gedagtes van moderne. kinders en jeugdiges. Dit is: “Song of the Morning, Spring and Peace” (1958), “On the Native Land” (1966) Kabalevsky, “Kinders langs hul vaders” (1965), “Rooi Plein” (1967) Chichkov, “Lenin in ons hart” (1957), “Rooi padvinders” (1962) Pakhmutova, “Pionier, wees gereed!” Zulfugarov (1961).

Musiek beklee 'n groot plek in kinderfilms: Tsaar Durandai (1934) en Rooikappie (1937) deur Alexandrov; Aspoestertjie deur Spadavecchia (1940); "Kinders van Captain Grant" (1936) en "Beethoven Concerto" (1937) deur Dunayevsky; "Rooi Das" (1950) en "Hallo, Moskou!" (1951) Lepin; “Aibolit-66” deur B. Tsjaikofski (1966). Baie musiek klink in kinderstrokiesprente. films: "The Bremen Town Musicians" kompl. GI Gladkova (1968), "Crocodile Gena" samestelling. MP Ziva (1969). Een van die beste voorbeelde van kinders se estr. eksentrieke musiek. liedjies met 'n ontwikkelde intrige: "Seven Funny Songs" deur Kabalevsky, "An Elephant Walks Through Moscow" deur Penkov, "Petya is Afraid of the Dark" deur Sirotkin, ens. Hulle word gewoonlik deur volwasse sangers voor 'n kindergehoor opgevoer . Eenheid dra by tot die ontwikkeling van kinderopera en ballet. in die wêreld van kindermusiek. teater, hoof in Moskou in 1965 en gelei deur NI Sats. Die kinderoperas "The Wolf and the Seven Kids" deur Koval (1939), "Masha and the Bear" (1940), "Teremok" (1941), "Toptygin and the Fox" (1943), "The Unsmeyana Princess" ( 1947), "Morozko" (1950) Krasev, "Three Fat Men" Rubin (1956), "Tulku and Alabash" Mamedov (1959), "Song in the Forest" Boyko (1961), "Sneeuwitjie en die sewe dwergies" (1963) Kolmanovsky, “Seunreus » Khrennikov (1968); ballette vir kinders The Three Fat Men deur Oransky (1935), Klebanov se The Stork (1937), Chulaki se The Tale of the Pope and His Worker Balda (1939), Chemberdzhi's Dream Dremovich (1943), Morozov se Doctor Aibolit (1947) ), The Little Humpbacked Horse van Shchedrin (1955), Tsintsadze's Treasure of the Blue Mountain (1956), Pinocchio (1955) en Golden Key (1962) deur Weinberg, Zeidman's Golden Key (1957); opera-ballet The Snow Queen deur Rauchverger (1965), ens.

In die 60's. kinderoperettes is geskryf: “Barankin, be a man” deur Tulikov (1965), “Zavalyayka Station” deur Boyko (1968).

Musiekontwikkeling. kreatiwiteit vir kinders is nou verbind met die groei van kinders se uitvoerende kultuur, die stelsel van muses. opvoeding en opvoeding van kinders (sien Musiekopvoeding, Musiekopvoeding). 'n Wye netwerk van kindermuses is in die USSR geskep. skole, insluitend sewejaarskole en tienjaarskole (meer as 2000 kindermusiekskole). Nuwe vorme van kinderuitvoerkultuur het ontstaan ​​(amateuroptredes vir kinders by die Houses of Pioneers, koorateljees, ens.). Prod. vir kinders word op radio en televisie opgevoer, by die kons. verhoog, in kinderteaters, in prof. koor. uch. instellings (Staatskoorskool in Moskou, Kinderkoorskool by die Leningrad akademiese koorkapel). Onder die USSR-komitee van die USSR is daar 'n afdeling van D. m., wat bydra tot sy propaganda en ontwikkeling.

Kwessies wat verband hou met D. m. word weerspieël by die konferensies van die International Society for Musical Education (ISME) by UNESCO. Die ISME-konferensie (Moskou, 1970) het die beduidende belangstelling van die wêreldmusikale gemeenskap in die prestasies van die Sowjets getoon. D.m.

Verwysings: Asafiev B., Russiese musiek oor kinders en vir kinders, “SM”, 1948, No 6; Shatskaya V., Musiek op skool, M., 1950; Ratskaya Ts. S., Mikhail Krasev, M., 1962; Andrievska NK, Kinders van die opera MV Lisenka, Kiëf, 1962; Rzyankina TA, Komponiste vir kinders, L., 1962; Goldenstein ML, Opstelle oor die geskiedenis van die pionierslied, L., 1963; Tompakova OM, 'n Boek oor Russiese musiek vir kinders, M., 1966; Ochakovskaya O., Musiekpublikasies vir sekondêre skole, L., 1967 (bybl.); Blok V., Prokofjef se musiek vir kinders, M., 1969; Sosnovskaya OI, Sowjet-komponiste vir kinders, M., 1970.

Yu. B. Aliev