Musikaliteit |

'n Kompleks van natuurlike neigings wat die moontlikheid bied om muses in 'n persoon op te voed. smaak, die vermoë om musiek ten volle waar te neem, die voorbereiding van 'n professionele musikant daaruit. Volgens moderne musieksielkunde is die neigings van M. inherent aan elke mens, hoewel dit soms ongeïdentifiseer of onontwikkel bly. Die belangrikste hiervan is musiek. oor (kyk. Musikale oor). Terselfdertyd blyk die teenwoordigheid van absolute gehoor of subtiele relatiewe gehoor minder belangrik te wees as die vermoë om die modus-funksionele verhoudings van klanke te voel. Die sin vir ritme is baie belangrik. 'n Waardevolle deposito is die musiek. geheue. Veral uitsonderlike komponis-neigings: musiek. fantasie, die vermoë om klanke voor te stel en hul navorsing, "dink in klanke". Die sukses van die opleiding van 'n professionele musikant word nie net deur M. bepaal nie, maar ook deur ander data. Dus, vir 'n sanger is die teenwoordigheid van 'n stem wat pragtig is in timbre en die vermoë om dit te beheer, van deurslaggewende belang. Vir 'n uitvoerende musikant is die struktuur, beweeglikheid en beheerbaarheid van die hand, vingers ook belangrik, vir 'n blaasspeler boonop die toestand van die respiratoriese apparaat. Die belangrikste musiekvermoëns word geërf, in verband hiermee ken die musiekgeskiedenis die hele dinastieë van musikante (die Bach-familie). Om musiek vermoëns te identifiseer ontwikkel diff. toetse.

Verwysings: Billroth Th., Wer ist musikalisch?, hrsg. von E. Hanslick, B., 1895, 1912; Seashore, CE, The psychology of musical talent, Boston, (1919); Kries J. von, Wer ist musikalisch?, V., 1926; Wing H., Toetse van musikale bekwaamheid en waardering, Camb., 1948 (“British Journal of Psychology”, Monograaf, bylae 27); Révész G., Die Vererbung der musikalische Anlage, “Universitas”, 1950, (v.) 5; Kauser L., Prüfung der Musikbegabung, “Musik in Unterricht” (Allgemeine Ausgabe), 1962, Bd 53. Sien ook lit. onder die artikels Musical Psychology, Musical Education.